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会展教育的新模式
改革开放以来，会展经济在我国迅速崛起，促使了大规模的展览展示公司新起，为适应其发展，满足其人才的需求，会展专业教育也随之发展起来，虽然目前我国会展数量可观，会展专业在校生数量在全球排名首列。但高效会展教育的繁荣并未弥补展览展会的人才缺口，展览展会人才供需矛盾依然突出。究其原因，主要还是学校培养出来的会展专业学生缺乏实操技能，不能满足企业用人需要。那么究竟高效应该如何创新教学模式，培养出真正的展览展会的人才？这一直会是会展教育工作者思考的问题。
通过校企合作培养学生的方式在会展业由来已久，企业作为会展行业的实践者更加能够已事实说话，以案例说话，学院作为一个教育场所在理论方面则是更胜一筹，二者通过合作实现资源共享，给学生未来的发展提供了一个很好的机会。然而，据华奥观察，通过多年的展览展示的实践。校企合作的实际效果并不理想，即使企业在校学生提供了实习岗位和培训课程，企业依然存在“用工慌”的现象，仍在大力呼喊会展人才；很多会展人才一直是制约会展行业的重要瓶颈。
除了“填鸭式”教学，“放羊式”的教育模式也是危害甚广。虽然很多院校跟企业开展了校企合作，但是学生开始在实习时把学生仍进企业后便不管不顾，更谈不上及时干预和指导。这种粗暴的“放羊式”的教育教学方式让学生逐渐失去了积极性，自然难以达到效果。相对于这种沉闷的传统教学方式，在学校组建“模拟企业”和“模拟办公室”就变得新颖而有趣多了。
这种方式不仅锻炼了学生的动手能力，使其将理论知识与社会实践很好地结合起来，学生在收获知识的同时，也增加了团队意识，而且还可以让教师随时监控学生的工作表现，及时发生学生的问题，从而提出更多针对性的指导意见，有效的指导学生的学习和工作。成立这样的一个办公室或是企业，让枯燥而乏味的课堂增加了一些别样的色彩，学生所上课程也不再局限于课本上的知识，大家通过一种模拟的方式提早接触到企业运营的模式和流程，在工作中学习亦是一件乐事。
依靠校企合作给学生提供一些实习和培训的机会从而来锻炼学生实操能力是一种方法，但是要使校企合作发挥最大效用，培养出对社会有用的人才，还得追本溯源，从教学模式下手。
展览展示人才，只要着重培养，展览展会的发展则会越来越好。
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华奥展览拥有专业设计团队，全球约40个国家组成联合工厂，拥有更低的价格和更优的服务。
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